Éducation

Une éducation augmentée et individualisée

Fondé sur la mixité et la proximité, le système éducatif monégasque excelle déjà dans le référentiel traditionnel, grâce à un enseignement inclusif, personnalisé, caractérisé par l’absence de décrochage et une qualité hors norme de l’offre périscolaire.

Bien au­ delà d’une simple « mise à jour » des modalités d’enseignement, le numé­rique doit permettre aux enfants d’acqué­rir les compétences pour réussir dans le monde d’aujourd’hui et de demain. C’est ainsi que l’école monégasque entend s’inscrire dans l’ère digitale, tout en encou­rageant des usages responsables.

Une éducation augmentée…

À l’horizon 2022, le numérique renforcera les capacités d’enseignement et les échanges, à chaque moment du temps scolaire ainsi qu’avant et après la classe, ou pendant les activités périscolaires. Des plateformes – notamment un cloud pédagogique – créeront de nouveaux liens entre les enseignants, les élèves et leurs parents. Les outils numériques favoriseront l’enrichissement des contenus, la personnalisation de l’enseignement, l’interactivité et l’autonomie. De nouveaux équipements seront mis à disposition, permettant une nouvelle expérience d’apprentissage en classe, une extension numérique de la classe et une dématérialisation des manuels.

Grâce aux formations spécifiques prévues pour les élèves ou les enseignants (programmation, culture collaborative), l’éducation monégasque sera mieux ancrée dans un monde en mutation. Elle disposera également de meilleures capacités d’analyse pour veiller à son amélioration continue.

…et une approche raisonnée

La stratégie numérique de Monaco pour l’éducation repose sur un équilibre consciencieux entre le meilleur du présentiel et le meilleur du digital, entre pédagogies numériques et non numériques.

Une attention forte est portée à la prévention des éventuelles dérives liées au digital : des initiatives spécifiques seront mises en place dès 2019. Elles auront pour but de sensibiliser et encadrer le temps d’exposition aux ondes et aux écrans mais aussi surtout contre le cyberharcèlement.

La préservation de la confidentialité sera une préoccupation permanente, avec un niveau de sécurité des données en phase avec les impératifs propres à la population monégasque.

À Monaco, l’approche du numérique éducatif se veut :

• globale, prenant en compte tous les cas d’usage et l’ensemble des enjeux d’infrastructure, d’équipements et humains ;
• partenariale, s’appuyant sur une relation gagnant-gagnant entre des partenaires technologiques et des producteurs de contenus pédagogiques ;
• participative, car la démarche ne peut réussir qu’avec l’implication des enseignants dans la définition des objectifs et la conduite des projets.

Chaque année, les Assises du Numérique éducatif permettront de définir, de mettre à jour et d’évaluer le portefeuille de projets numériques consacrés à l’éducation. Cette étape garantira un déploiement progressif et réaliste, pour inscrire durablement l’école monégasque dans l’ère digitale.